Формирование связной речи у детей является одной из важнейших задач логопедической работы с дошкольниками.

         Особый интерес  на занятиях вызывает составление рассказов по серии сюжетных картинок. Дети с удовольствием рассказывают о содержании каждой картинки из серии, стараются соединить отдельные предложения и части высказывания в связный текст.

         Такие занятия не только расширяют представления детей об окружающем, но и воздействуют на эмоции детей, побуждают говорить даже самых молчаливых и застенчивых.